SATUAN ACARA PERKUALIAH

SATUAN ACARA PERKUALIAHAN

Mata Kuliah                          : Perencanaan dan Desain Pembelajaran Bahasa Arab

Dosen Pembina                     : H. Hasan Baharun, M. Pd

Bobot SKS                             : 3 SKS

Jurusan                                  : Pendidikan Bahasa Arab (PBA)

Kompetensi Lulusan                        : Menjadi guru bahasa Arab yang professional, trampil

  menyusun dan mengembangkan course design

  pembelajaran bahasa Arab di MTs/SMP dan MA/SMA

1.        Konsep dasar tentang perencanaan dan desain pembelajaran Bahasa Arab

a.      Pengertian

b.      Manfaat dan tujuan

c.      Dimensi perencanaan

d.      Dasar-dasar desain pembelajaran Bahasa Arab

2.        Landasan-landasan perencanaan dan desain pembelajaran Bahasa Arab

a.      Landasan Filosofis

b.      Landasan Sosial Budaya

c.      Landasan Psikologis

d.      Landasan IPTEK

3.        Teori Belajar dan Gaya Belajar Siswa

a.      Teori dan gaya belajar siswa

b.      Teori-teori Motivasi dan Prestasi belajar

4.        Pengembangan Silabus dan Bahan Ajar Bahasa Arab

a.      Pengertian

b.      Tujuan dan Manfaat

c.      Prinsip pengembagan silabus dan bahan ajar

d.      Langkah-langkah pengembangan silabus dan bahan ajar

5.        Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

6.        Pendekatan dalam pengembangan pembelajaran Bahasa Arab

a.      Pendekatan Konstruktivistik dan Behaviouristik

b.      Pendekatan cooperative learning

c.      Pendekatan contextual teaching and learning

d.      Pendekatan PAKEM

e.      Pendekatan  Mastery learning

f.       Pendekatan pembelajaran quantum

7.        Konsep tentang model desain pembelajaran

a.      Model Dick and carey

b.      Model ASSURE

c.      Model Jerold E Kemp

d.      Model Smith and Ragan

e.      Model ADDIE

f.       Model Front end system design

8.        Metode pembelajaran Bahasa Arab

9.        Model pembelajaran inovatif  kreatif dalam pengembangan pembelajaran Bahasa Arab

Picture and picture, Example and example, mind mapping, jigsaw, role playing, make a match, snowball throwing, Number head together, think phair and share, dll

10.   Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab

11.   Evaluasi (assessment) pelaksanaan pembelajaran Bahasa Arab

12.   Perangkat pembelajaran dalam pembelajaran Bahasa Arab

BUKU BACAAN

Ø   Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam, PT Remaja Rosdakarya, Bandung

Ø   -------------, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam, PT Raja Grafindo Persada, Jakarta

Ø   -------------, Rekonstruksi Pendidikan Islam, PT Raja Grafindo Persada, Jakarta

Ø   -------------, Nuansa Baru Pendidikan Islam, PT Raja Grafindo Persada, Jakarta

Ø   Abdul Hamid dkk, Pembelajaran Bahasa Arab : Pendekatan, Metode, Strategi …., UIN Press, Malang

Ø   Sugeng Listyio Prabowo, Perencanaan Pembelajaran, UIN Press, Malang

Ø   Trianto, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif, Kencana, Jakarta

Ø   Oemar Hamalik, Perencanaan pengajaran, Bumi Aksara, Jakarta

Ø   Kelvin Seifert, Manajemen dan Instruksi Pendidikan, Ircisod, Yogyakarta

Ø   Ahmad Izzan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Humaniora, Bandung

Ø   Aminuddin Rasyad, Teori Belajar dan Pembelajaran, UHAMKA Press, Jakarta

Ø   W. Gulo, Strategi Belajar Mengajar, Grasindo, Jakarta

Ø   Hobri, Model-model Pembelajaran Inovatif, Pena Salsabila, Jember

Ø   Zaenal Arifin, Evaluasi Pembelajaran, PT Remaja Rosdakarya, Bandung

Ø   Arief S. Sadiman, Media Pendidikan,  PT Raja Grafindo Persada, Jakarta